Dershanemizde etkili bir sınıf öğretmenliği sistemi uygulanır. Sınıf öğretmenliğinin amacı; rehberlik servisinin öğrencileri kuşatıcı çalışmalar yapmasına yardımcı olmak ve öğrencilerin bireysel takibini sağlamaktır. Her sınıfın dersine giren öğretmenlerden bir tanesi sınıfın, sınıf öğretmeni olur.Sınıf öğretmenleri sisteminin etkili bir şekilde yürütülebilmesi için rehberlik servisinin koordinasyonunda çalışırlar.

Sınıf Öğretmenlerinin Faaliyetleri;

  • Sınıf öğretmeni, danışmanı olduğu sınıfın karşılaştığı sorunlarla birinci planda ilgilidir.

Bu sorunlar aşağıda  gruplandırılmıştır;
Fiziki sorunlar (Sınıfın düzeni, sınıf içi oturma planının hazırlanması, sınıfın temizliği v.b.)
Eğitimle ilgili sorunlar (Derslerin işlenişi, etüt programları, sınavlar, ders disiplini ile ilgili sorunlar v.b.)
Bireysel sorunlar (Devam – Devamsızlık ,aile ve öğrenci arasındaki sorunlar, öğrenciler arasında yaşanan bireysel sorunlar v.b.)

  • Ders dışındaki zamanlarda sınıfa ait sınav sonuçlarını genel olarak değerlendirir.

Bu değerlendirmelerde;

  • Puan artış ve azalmalarını inceler.
  • Derslerdeki başarı değişimlerini takip eder.
  • Öğrenci hedefleri ile alınan puanlar arasındaki ilişkiyi dikkate alarak hedeften uzaklaşan öğrencilere başarılarını artırarak hedeflerine ulaşmaları, ya da hedeflerini başarı seyrine göre yeniden belirlemeleri konusunda yardımcı olur.
  • Başarı artışlarında sınıfı motive eder.
  • Başarısızlık durumlarında bunların sebeplerini tespit ederek ilgili birimlerle görüşür.
  • Sonraki sınav denemelerine ilişkin hedef puanlar belirler.
  • Sınav analiz raporlarını inceleyerek sınıfın genel başarısı hakkında öğrencileri bilgilendirir.
  • Rehberlik servisince hazırlanan program çerçevesinde ÖSS ve SBS sistemi ve çalışma disiplini gibi konular hakkında öğrencileri bilgilendirir.
  • Öğrencilerin ders çalışma faaliyetlerini kontrol ederek haftalık ve aylık çalışmaları birebir takip eder.
  • Danışmanı olduğu Sınıfın derslerine giren öğretmenlerle görüşerek sınıfın genel durumu hakkında öğretmenlerin gözlemine başvurur.
  • Sınıfta rekabet ortamının oluşmasını sağlar.