ÇALIŞMA YÖNTEMLERİMİZ

DERSLERİN İŞLENİŞİ

Dershanemizde dersler şu aşamalara göre işlenir:

• Önce öğrenciye, konu ile ilgili temel bilgi, kavram ve ilkelerle düşünme gücü kazandırılır.

• Sunulan bilgi, kavram ve ilkelerin ne ölçüde öğrenildiği saptanır ve yeterince öğrenilmeyen bölümler yeniden gözden geçirilir.

• Verilen bilginin yeni durumlarda ve problemlerde kullanılması için uygulamalar yapılır.

• Kazanılan bilgilerin analiz, sentez ve yorumlama düzeyinde kullanılabilmesine yönelik uygulamalar yapılır.

Dersler tüm gruplarda  normal müfredat programı içersinde gösterilir. Bir ders saatinin süresi 40 dakikadır. Teneffüs 10 dakikadır. Hafta sonunda gruplar günlük 6 ders, hafta içinde ise saat 17.00 den sonra en fazla 4 ders işlenir ve 20.1oda biter

Dershanemizde dersler monolog modeliyle değil, dialog modeliyle anlatılır, interaktif model uygulanır. Öğrencinin derse katılımı sağlanarak zihinsel aktivitesi artırılır.Diğer yandan gerektiğinde görsel ve işitsel materyallerle dersler desteklenir.

Dershanemizde J.Carroll S.B Bloom’ un yaptığı araştırmalar sonucunda ortaya koyduğu Tam Öğrenme Modeli’ uygulanmaktadır. Tam Öğrenme Modeli’ ne göre, öğrencilerin öğrenme düzeyleri ve öğrenme süreleri arasında ciddi farklar bulunur.
Doğru teknik uygulandığı ve yeterli süre ayrıldığında her öğrenci her konuyu öğrenebilir. Tam Öğrenme Modeli, bir konu yeterince anlaşılıp, özümsenmeden bir üst konuya geçilmemesi ilkesine dayanmaktadır.

Tam Öğrenme Modeli’nde

• Öğrenilecek konunun homojen bir öğrenci grubuna aktarılması,

• Konunun aktarımının yeterli bir zamana yayılmış olması,

• Başarının sürekli takibinin yapılması vazgeçilmez unsurlardır.

Bu mantıktan hareketle, Batı Akademi’de öğretim yılı içinde aktarılacak konular, önem sırası ve zorluk derecesine göre ayrıştırılır. Öğretmen tarafından anlatılan her konu sonrasında, öğrencilerin kaçının konuyu tam öğrendiği, kaçının yeterince kavrayamadığı sınıf içinde yapılan testler, verilen ödevlerin incelenmesi ve deneme sınavı sonuçlarına göre  değerlendirilir. Branş öğretmenleri bu değerlendirmelerin sonucuna göre konuyu, yeterince özümseyemeyen öğrencilere zorunlu etüt ve ek dersler ile takviyeler yapar. Böylece her öğrencinin bütün konuları eksiksiz olarak öğrenmesi sağlanır.

Başarılı bir öğrenme için

• dersi derste öğrenmek, anlatılan konulara hakim olmak

• öğrenilmiş olan bilgilerin unutulmaması için düzenli tekrar yapmak

• eksik olan bilgileri belirli bir periyotta tamamlamak

• test pratiğinin yapılması, deneme sınavlarını gerçek sınav provası olarak görmek gerekmektedir.